Название коллегиального органа управления

В структуру Совета Школывходят председатель, секретарь и члены Совета Школы. В состав Совета Школы входят директор, его заместители, педагогические работники, родители (законные представители) обучающихся, обучающиеся.

Представители родителей (законных представителей) обучающихся в Совет Школыизбираются на заседании классных родительских комитетов.

Общее количество членов Совета Школы, избираемых из числа родителей (законных представителей) обучающихся, не может быть меньше трети и больше половины общего количества членов Совета Школы.

Представители обучающихся в Совет Школы избираются на заседании Совета обучающихся. Количество членов Совета Школыиз числа обучающихсяШколыне может превышать одной трети общего числа членов Совета Школы.

Члены Совета Школыиз числа работников Школыизбираются на Общем собрании трудового коллектива Школы. Количество членов Совета Школыиз числа работников Школыне может превышать одной трети общего числа членов Совета Школы. При этом не менее чем две третьих из них должны являться педагогическими работниками Школы.

Количественный состав Совета Школы не может быть менее 15 и более 33 человек.

Совет Школыоткрытым голосованием избирает из состава его членов председателя. Для ведения протокола заседаний Совета Школыиз его членов открытым голосованием избирается секретарь.

Совет Школысобирается по мере необходимости, но не реже двух раз в год. Члены Совета Школывыполняют свои обязанности на общественных началах. Решения Совета Школыпринимаются большинством голосов при наличии на заседании не менее двух третей его членов. При равном количестве голосов решающим является голос председателя Совета Школы.

Компетенция Совета Школы:

рассмотрение программы развития, профилей обучения;

участие в создании оптимальных условий для организации образовательного процесса в Школе;

организация изучения спроса обучающихся и их родителей (законных представителей) о необходимости предоставленияШколойплатных образовательных услуг, внесение предложений о введении платных образовательных услуг;

оказание практической помощи директоруШколыв установлении функциональных связей с учреждениями культуры и спорта для организации досуга обучающихся;

обсуждение и направление предложений директору Школы и (или) Педагогическому совету о выборе учебников из списка, утвержденного федеральным перечнем учебников, допущенных к использованию при реализации образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, а также учебных пособий, допущенных к использованию при реализации указанных образовательных программ;

участие в рассмотрении жалоб и заявлений обучающихся, родителей (законных представителей) обучающихся на действия (бездействие) педагогических и административных работников Школы при наличии такой необходимости;

содействие привлечению дополнительных средств для обеспечения деятельности и развития Школы;

рассмотрение вопроса о возможности сдачи в аренду, передачи
в безвозмездное пользование недвижимого имущества Школы в установленном порядке;

заслушивание отчета директора Школыпо итогам учебного и финансового года;

содействие в осуществлении контроля за соблюдением здоровых и безопасных условий обучения, воспитания и труда в Школе, принятие мер к их улучшению;

заслушивание ежегодного отчета о результатах самообследованияШколыс целью дальнейшего представления его Учредителю и общественности;

определение порядка привлечения и расходования добровольных пожертвований и имущественных взносов от физических и (или) юридических лиц, индивидуальных предпринимателей;

осуществление контроля за расходованием добровольных пожертвований и имущественных взносов, поступивших от физических и (или) юридических лиц, индивидуальных предпринимателей на нужды Школы;

направление предложений о необходимости принятия локальных нормативных актов Школы, внесении в действующие локальные нормативные акты Школы изменений в соответствии с установленной компетенцией.